PRODUCT MIX OF THE SPANISH BANKING FIRMS: DO COMPETITION CLUBS EXIST?

The expansion and intensification of banking competition, which has occurred inSpain during the last ten years, has allowed banks and savings banks to define theircompetitive strategies with more freedom. This paper analyzes the similarities andthe differences in their product mix along with its time evolution. In particular, itattempts to identify the different kinds of firms and, on this ground, to analyze whethercompetition leads to the homogeneization (convergence) of product mixes betweenfirms or groups of firms (clubs). The empirical success is higher when specializationclubs are considered, finding increased heterogeneity within the banking system as awhole but increased homogeneity within certain clusters of banks and savings banks La expansión e intensificación de la competencia en el sector bancario ocurrida en España durante la última década ha permitido a bancos y cajas de ahorro definir sus estrategias competitivas con mayor libertad. Este artículo analiza las similitudes y diferencias en la especialización de las empresas bancarias y su evolución temporal. En particular, trata de identificar los distintos tipos de empresas y, a partir de ello, analizar si la competencia está condicionada o no por grupos (clubes) de competidores con especializaciones similares. Los resultados son superiores cuando se consideran clubes de especialización, obteniéndose heterogeneidad creciente para el conjunto del sistema bancario pero homogeneidad creciente dentro de ciertos grupos de bancos y cajas de ahorro.sector bancario, convergencia, especialización productiva banking, convergence, product mix

Alfabetización digital del profesorado : herramientas educativas Interactivas

La formación del profesorado en TIC debe mejorar, en especial, en lo que se refiere a la creación de contenido digital interactivo. Este artículo pretende dar a conocer herramientas útiles para creación de contenido digital con capacidad de interacción con el alumno. Actualmente se cuentan con diversas herramientas que crean muy diferentes tipos de ejercicios: preguntas "verdadero o falso", elección múltiple, de opción múltiple, llenar los vacíos en una frase, identificar áreas de una imagen compleja, asociar conceptos, ordenar los pasos de un proceso, crear crucigramas, rompecabezas o puzzles, búsquedas de palabras, entre otros. Existe una compatibilidad parcial en Moodle y en algunas aplicaciones de software son portátiles, es decir, ejecutables desde un lápiz de memoria. En particular, las herramientas se discutirá JClic, Quadern Virtual Exelearning, HotPotatoes y Ardora.Teacher training in ICT need to improve, especially in regard to the creation of interactive digital content. In this paper it will be highlighted some useful tools for digital content creation with ability to interact with the student.Currently has various tools that create very different types of exercises: true-false questions, multiple choice, multiple choice, fill in the gaps, identify areas of a complex image, associating concepts, order the steps of a process, create crosswords , puzzles, word searches, among others. There is a partial compatibility in Moodle and in some software applications are portable, that is, executable from a memory stick. In particular, the tools will be discussed Jclic, Quadern Virtual, Exelearning, HotPotatoes and Ardora

La Crisi i les economies de l'Arc Mediterrani

Els determinants per créixer millor en la propera etapa d'expansió, en aquest cas centrada en l'Arc Mediterrani, rauen en l'anàlisi de les empreses eficients i solvents des d'un punt de vista a llarg termini i preparades per a qualsevol tipus de pressió financera. A més, també cal considerar l'avaluació del sistema educatiu introduint la cultura emprenedora, el sistema financer amb una correcta avaluació dels riscos i el suport a projectes productius i amb un sector públic financerament equilibrat i amb polítiques de mitjà i llarg termini.In our study we focus on the Mediterranean Seaboard Region from a long-term perspective. The determining factors for better growth in the coming expansionary phase lie in an analysis of efficient, solvent companies, prepared for any kind of financial pressure. Moreover, we must also consider an evaluation of the educational system and introduce an entrepreneurial culture, as well as the financial system with a correct appraisal of risks and support for production projects with a financially balanced public sector and with medium and long-term policies

El desenvolupament de l'Arc Mediterrani espanyol, trajectòria i perspectives

Fa tres anys, l'Ivie va rebre de Caja Mediterránea (CAM) l'encàrrec d'estudiar la trajectòria i les perspectives de l'Arc Mediterrani espanyol (AME), un espai format per les cinc regions de la ribera oriental de la península Ibèrica considerat un important eix de desenvolupament europeu pel seu dinamisme demogràfic i econòmic. Els resultats d'este projecte foren publicats en gener de 2010 i la Societat Catalana d'Economia ens ha distingit fa unes setmanes amb el premi que acabe de rebre, en representació de tot l'equip de la Universitat de València i l'IVIE que ha desenvolupat esta investigació

Evaluation of a Fall Alerting System based on a Convolutional Deep Neural Network

Artículo sobre detección de caídas con redes neuronales profundasOwing to the effects of falls on quality of life of the elderly, automatic fall detection systems (FDS) have become a key research topic in the ambit of telecare. This works assesses the performance of convolutional neural networks when they are applied to identify fall accidents in a wearable FDS provided with a tri-axial accelerometer. The evaluation of the detection algorithm is carried out by employing a benchmarking repository with a wide set of traces captured from a wide group of volunteers that executed a programmed series of Activities of the Daily Living (ADLs) and emulated falls. Results show that the CNN can properly distinguish both types of movements with a success rate (specificity and sensitivity) around 99%.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Geografía, Problemas Sociales y Conocimiento Escolar

La Geografía que se enseña habitualmente en la escuela no suele preparar a los alumnos para comprender y afrontar los graves problemas sociales y ambientales de nuestro mundo. Ello puede observarse, entre otros, en el tipo de conocimiento escolar presente en los libros de texto. Pero el mero cambio del conocimiento escolar de dichos libros no sería una solución suficiente; es necesario un verdadero cambio de la cultura escolar. En ese sentido, trabajar en torno a problemas sociales relevantes, con una perspectiva de investigación escolar, es una alternativa que puede contribuir a la transformación de la educación escolar y, al mismo tiempo, al desarrollo profesional de los profesores.Geography usually taught at school frequently does not prepare students to understand and confront the serious social and environmental problems of our world. It can be observed, among others, in the type of school knowledge in the text books. But the simple change of knowledge in these books would not be a sufficient solution; a real change of school culture is necessary. In this sense, to work on relevant problems, with a perspective of school research, is an alternative that can contribute to the transformation of school education and, at the same time, to the teachers’ professional development

Síntesis y caracterización de poliuretanos sensibles al medio para aplicaciones biomédicas

La mayoría de los fármacos administrados por vía sistémica presentan baja biodisponibilidad, de manera que la concentración en plasma se encuentra por debajo de los niveles de efectividad. Actualmente, los sistemas de liberación controlada (SLC) permiten mejorar la biodisponibilidad de los fármacos previniendo la degradación, controlando la velocidad de liberación, disminuyendo los efectos secundarios y haciendo más eficaz su transporte hacia las dianas terapéuticas. Existe una amplia variedad de polímeros naturales y sintéticos con potencial aplicabilidad como SLC de fármacos, sin embargo, hay varios aspectos que restringen el uso de muchos de ellos, como son la biocompatibilidad y la toxicidad. También hay que tener en cuenta el coste de producción de estos sistemas. Los polímeros destinados a SLC deben presentar propiedades físicas y químicas que regulen los siguientes aspectos: permeabilidad, respuesta al medio, funcionalidad superficial, biodegradabilidad y lugares de reconocimiento biomolecular. En este Trabajo de Fin de Grado se describe la síntesis y caracterización estructural de Co-poliuretanos anfifílicos funcionalizados, derivados de carbohidratos, biocompatibles y biodegradables, y sensibles a las condiciones redox. Estas propiedades las aportan las unidades estructurales que contienen enlaces disulfuro, que pueden reducirse en los ambientes hipoxídicos reductores de las células tumorales, y grupos hidroxilo libres. En primer lugar se ha llevado a cabo la síntesis de los monómeros correspondientes para las reacciones de poliadición. Posteriormente, se han preparado cinco Co-poliuretanos que presentan diversas concentraciones de grupos hidroxilo y de grupos disulfuro en sus cadenas poliméricas. La hidrofilia de estos polímeros será modulada por la concentración de grupos hidroxilo presentes en las unidades de azúcar, la cual garantizará la biodegradación de los mismosUniversidad de Sevilla. Grado en Farmaci